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广东深圳高考英语听说考试听不懂怎么办
来源:圣通国际英语 时间:2019-10-08 阅读:326

从2018-2019学年起,新高考将覆盖全国80%的省份和90%的高中生,具体到改变最大的考试科目,无疑就是英语了,不仅一年两考,还将增加口语考试,口语、听力与笔试成绩一起构成英语科目总成绩。


比如说,从2020年开始,外语科目考试分听力和笔试两次进行,听力部分有2次考试机会,取最高分计入高考成绩;笔试部分有1次考试机会,在6月国家统一高考期间进行。条件成熟时,还将增加口语测试,并采用机考方式进行,外语科目考试适当增加听说部分成绩的比重。

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口语暂且不说,听力对高考成绩的影响是更加重要了。那么有什么办法提高英语听力水平呢?


我们先了解一下,为什么你听不懂?

 

有两方面的原因:一是基础能力差,对词汇、语法掌握不够,即使对着原文也看不懂;二是看听力原文时觉得So Easy,真正听时就蒙圈了,原因在于不熟悉英语语音的发音规律、场景词的使用规律以及没有掌握正确的做题方法等。

 


第一种情况,只要加强英语基础学习,注意积累词汇量、系统学习语法知识、搞明白句子结构,就可以逐渐跟上来。今天着重讲第二种情况。

 

 

1、英语语音的发音特点

 

相对于中文一个字一个字往外蹦的点式发音,英文发音是线式的、连续性的。即在相邻两个单词中,前者的词尾与后者的词首,在语速较快的情况下会合并为一个音节。具体可以分为以下几种情况:

 

① 辅元连读。第一个词的词尾辅音与第二个词的词首元音拼读为一个音节,如not at allshake it offdrink it upforget about ittake off itsome of usrun out of......

 

② 元元连读。当第一个词的词尾为/i/?i//ai/时,在第二个词首的元音前加一个弱化的/j/;当第一个词的词尾为/u//u:/时,在第二个词首的元音前加一个弱化的/w/,如I ammy eyessay itthe oldthree hoursgrey and blackto usto askto answer......

 

r音连读。当单词结尾为rer且其后紧跟一个以元音音素开头的单词时,r的发音需要弱化并保留,如father and motherthere isthere aremore or lessmore and moreover and over again......

 

 


2、高考听力常见的场景词都有哪些?

 

我们从2011-2018全国卷I听力材料可以看到,高考听力所涵盖的场景十分广泛,我们的日常生活和校园生活很多场景都有出现,如就餐、购物、看病、旅游、打电话等。

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3、做听力的正确姿势

 

① 听前

 

a. 发试卷前先做一做深呼吸或闭目片刻之类的放松活动,使自己平静下来,集中精神考试。

 

b. 调试试音设备,使其语速和音质与正式考试一致。

 

c. 快速读题,并将试题中重点名词、动词、疑问词等标识出来,方便带着问题有针对性地去听,以防走神,可以大大提高答题的效率和准确性。

 

② 听时。捕捉情形中的重要信息,可以把重点放在实词上,注意听与问题相关的信息词上,如像听到wellunfortunatelyhoweverbut等等起导向作用的词时,就要格外留下听其后的内容了。听到人物对话时,多注意答语的内容和语气,因为答案往往就在答语中。当听独白时,要重视首句,它往往是对短文内容的概括。另外,要注意整体理解,不要把让自己纠结在个别没听清楚的词句上,以免影响后面内容的理解。

 

 

语言学习靠的是日积月累的坚持与努力,尤其是高考英语的听说能力,仅为了应付高考而临时抱佛脚是不可取的!应该把眼光放长远,建议考生把握好早读和晚修,以及平时一些零碎的时间多听、多说、多问,多看,可以准备一些美剧或国外英文原声电影、听听英文广播,培养和训练英语语感和英语思维方式,这个是需要积累的。刚开始可能会枯燥乏味,但只要坚持下来,你会发现学习英语的乐趣,而不仅仅是考试的压力。


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